Ziele sind Leuchttürme
Wir können nur etwas erreichen, wenn wir wissen, wohin unsere Reise gehen soll. Ohne Ziele laufen wir ziellos durch die Gegend, weichen ab und finden möglicherweise nirgendwohin. Das ist ein ganz gutes Mittel, wenn es darum geht, ein neues Gebiet zu erforschen. Dann können wir uns es erlauben, erst einmal ziellos hinein zu schnuppern, zu erfassen, worum es hier gehen mag. Irgendwann brauchen wir aber einen Wegweiser, einen Leuchtturm. Dieser Leuchtturm ist unser Ziel. Und am besten gelingt es uns, unseren Weg zu finden, wenn dieses Ziel unser eigenes, selbst gewähltes ist.
In der pädagogischen Arbeit ist ein zielgerichtetes Vorgehen wichtig, um jedem Kind, jeder Familie, jedem*r Mitarbeiter*in und jeder Situation gerecht werden zu können.
Mein oberstes Ziel ist die Unterstützung und Sicherstellung der Förderung der uns anvertrauten Kinder im Sinne der Bildung, Erziehung und Betreuung entsprechend dem Berliner Bildungsprogramm und der gesetzlichen Vorgaben im Land Berlin.
In meiner Arbeit als Fachberaterin und Fortbildnerin geht es mir um Empowerment der pädagogischen Fachkräfte in den mir anvertrauten Einrichtungen. Ich möchte personenbezogene Bildungsprozesse und einrichtungsbezogene Entwicklungsprozesse initiieren. Ich arbeite an der Weiterentwicklung der Organisation und des Qualitätsmanagementsystems mit.
In der pädagogischen Arbeit ist ein zielgerichtetes Vorgehen wichtig, um jedem Kind, jeder Familie, jedem*r Mitarbeiter*in und jeder Situation gerecht werden zu können.
Mein oberstes Ziel ist die Unterstützung und Sicherstellung der Förderung der uns anvertrauten Kinder im Sinne der Bildung, Erziehung und Betreuung entsprechend dem Berliner Bildungsprogramm und der gesetzlichen Vorgaben im Land Berlin.
In meiner Arbeit als Fachberaterin und Fortbildnerin geht es mir um Empowerment der pädagogischen Fachkräfte in den mir anvertrauten Einrichtungen. Ich möchte personenbezogene Bildungsprozesse und einrichtungsbezogene Entwicklungsprozesse initiieren. Ich arbeite an der Weiterentwicklung der Organisation und des Qualitätsmanagementsystems mit.
Ziele in der Fachberatung und Fortbildung
Methodenkompetenz
Fachkompetenz
Personale Kompetenz
Soziale Kompetenz
Führungskompetenz
- Problemlösekompetenz
- analytische Fähigkeiten
- Reflexionsfähigkeit
- holistisches Denken
- Transfer leisten
- systemisches Denken und Handeln
- zielorientiertes Arbeiten
- Wissensmanagement
Fachkompetenz
- Vermittlung und Reflexion fachlicher Inhalte
- Evaluierungsmethoden und -materialien kennen
- Fähigkeiten entwickeln, Materialien, Werkzeuge und Technologien zu verwenden
- Verbesserung der Fähigkeiten in Beobachtung und Dokumentation
Personale Kompetenz
- Selbstbewusstsein und Selbstachtung entwickeln
- berufliches Ethos entwickeln
- zu eigenen Werten stehen
- emotionale und physische Gesundheit und Wohlbefinden kultivieren und fördern
- Ehrlichkeit
- Achtsamkeit
Soziale Kompetenz
- Wertschätzung anderer Menschen in ihrer Ganzheitlichkeit
- Werte anderer Menschen respektieren
- Teamfähigkeit
Führungskompetenz
- eigenen Führungsstil entwickeln
- Begeisterungsfähigkeit und Überzeugungskraft entwickeln
- ganzheitliches Denken entwickeln
- Führungstechniken beherrschen, Instrumente der Mitarbeiterführung kennen und anwenden
- Selbstmanagement