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Konzeptionsentwicklung in der Kita
Konzeptionsentwicklung ist ein fortlaufender Prozess. Er ist nie beendet. Nehmen wir diesen Fakt als wahr an, müssen wir unsere Entwicklungsprozesse dem anpassen. Ich vertrete den Standpunkt, dass Konzeptionsentwicklung dauernd in der Kita stattfindet, in jeder Abteilungssitzung, jeder Hausteamsitzung, jedem Treffen mit Elternverter*innen, im Alltag und an Teamtagen. Wir schauen uns den aktuellen Zustand an, besprechen ihn und passen ihn an. Die grüne Abteilung spricht mit den Kindern über die Ruhephase, sie thematisieren das in ihrer Abteilungssitzung und auf dem Elternabend. Sie verändern mit den Kindern gemeinsam ihre Mittagsroutine. Und schon hat Konzeptionsentwicklung stattgefunden. Nun muss das lediglich in die Kitakonzeption aufgenommen werden, jemand muss einen Text verfassen, der von allen Beteiligten überprüft wird. Fertig ist dieser Teil der Konzeption.
Zu besonderen Anlässen wie Teamtagen verständigen sich alle im Team zu unterschiedlichen Themen, finden quasi den kleinsten gemeinsamen Nenner, der in der Gesamtkonzeption verankert ist. Methoden zur Entwicklung einzelner Themen, eines Leitbildes und eines Pädagogischen (Qualitäts)Handbuchs finden sich hier.
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